La propuesta de que los maestros enseñen inglés aun sin saberlo, apoyados en una plataforma, como lo anunció el secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma, no suena “tan descabellado” y podría tener sentido siempre y cuando no sea la única estrategia, consideró Mexicanos Primero.
En 2015 la organización documentó que 14% de las escuelas de educación básica contaba con un maestro de inglés.
Para ese momento había 50 mil 274 profesores, y para alcanzar cobertura total se requerían 308 mil 826 maestros.
“Entonces lo que propone Esteban Moctezuma es en parte una respuesta a eso, cómo podemos pensar en una estrategia sabiendo que hoy en día no tenemos los maestros de inglés que requerimos, pero necesitamos estar trabajando en el desarrollo de maestros de inglés”, expuso Jennifer O’Donoghue, directora general de Mexicanos Primero. Puso el ejemplo de Uruguay, que se convirtió en el primer país que usa la tecnología para enseñar inglés en primaria con maestros a distancia.
“Han tenido mucho éxito (...) trabajan por medio de la tecnología con maestros en otros países. En este caso falta que nos den más datos de cómo sería el diseño de esta práctica en México”, argumentó.
Planteó que la propuesta debería concebirse como un plan piloto y no como un programa que pretenda llegar a más de 200 mil escuelas.
Para implementar un proyecto, señaló que los maestros tendrían que tener las habilidades para manejar una plataforma y entender bien cómo diseñar una clase de aprendizaje donde sean guías usando otros materiales para el aprendizaje de los niños.
“Además se tendría que incluir un plan de aprendizaje para los docentes (...) como parte de esta práctica se debe incluir el aprendizaje simultáneo junto con sus alumnos”.
Enseñanza del inglés en México
En México, hay 50,274 maestros de inglés en la educación pública
1 maestro para cada 419 alumnos
De ellos:
- Dos de cada tres trabajan en nivel secundaria.
- Siete de cada diez trabajan en una escuela general o técnica.
- Sólo uno de cada cuatro labora en Telesecundaria.
- Menos de uno de cada 200 trabaja en una escuela indígena.
En México hay 179,505 escuelas públicas de educación básica
- Sólo 1 de cada 7 tiene un maestro de inglés.
- 1 de cada 20 preescolares.
- 1 de cada 10 primarias.
- Y sólo 1 de cada 100 primarias indígenas.
A nivel secundaria:
- Cuando el inglés es obligatorio, más de 2 de cada 5 escuelas no cuenta con 1 maestro de inglés.
- Excelsior
